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开展党的群众路线教育实践活动工作安排方案


编辑:  来源:  发布时间:2018-08-13 13:55:17

为确保我校教育实践活动的顺利开展,根据教育局《关于印发北海市教育局党委班子成员带头开展党的群众路线教育实践活动工作安排方案》的通知要求,结合我校实际情况,特制定如下教育实践活动工作安排方案。

一、“照镜子”,学习教育(2014年2月)

(一)开展系列学习活动。

采取分散学习与集中学习相结合的方式,组织党员干部认真学习,学习内容主要分为五大专题:一是专题学习讨论党的十八大、十八届三中全会以及习大大总书记一系列重要的讲话精神,切实提高对开展教育实践活动的认识;二是专题学习讨论《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等学习材料,提高对党的群众路线的深刻认识;三是专题学习中央八项规定以及上级关于作风建设有关规定,进一步明确和理解加强作风建设的具体要求;四是学习职务犯罪典型案例,教育引导党员干部强化廉政意识,切实把上级有关要求落到实处;五是深化“学党章读党史正三观”活动,强化党员干部教师的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

(二)开展专题讨论。

把学习教育与思想交流结合起来,紧密联系党员干部的思想、作风和工作实际,围绕“如何建设现代职业教育”,针对“六顽症”、“四问题”开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。通过专题讨论,深化认识,进一步强化“真主抓实干、把事干成、造福百姓”的理念,为查摆问题、整改落实打牢思想基础。

二、“正衣冠”,广泛听取意见(2013年3月)

(一)深入开展服务师生活动。

教育学生养成良好的文明卫生习惯,组织学生积极参加美丽校园、清洁家园、保护生态、爱护环境等活动,通过在学生中开展“每周一次卫生评比”、“环保小卫士”、“小手拉大手”等将活动从校园延伸到家园,带动、影响身边人和家人积极参与清洁活动,增强服务师生的实效。促进城乡学校之间学问交流,推动城乡学校之间互帮互助,增强党员先进性作用,深入结对党组织开展“优秀党员教师送教下乡”、“千名党员教师入村(社区)进家庭”等活动,采取“一帮一”、“多帮一”或“一帮几”的形式,不断深化“十校帮百校,百人扶千人”活动。利用职业教育优势,根据“产教融合、校企合作”理念,组织开展“建基地 植企入校”活动。一是深入企业调研,了解企业需求,组织学生到企业定岗实习,为企业提供新鲜血液。二是建立校内、校外实训基地。发挥学生的主动性和创造性,建立学生实习、实训基地,努力和市场、企业接轨,为企业培养高素质人才。三是与企业合作建立校内实训工厂。植企入校,把企业的生产、管理、销售模式引入学校,使学生有机会感知市场,准确了解市场所需,满足企业对人才的实际需求。

(二)广泛征求意见。

围绕如何解决形式主义、官僚主义、享受主义和奢靡之风“四风”和师德师风等问题进行征求意见。通过召开座谈会、开展问卷调查、设置意见箱、收集意见建议等方式,广泛征求全体教职工对领导班子和领导干部的意见建议,剖析作风建设方面存在的突出问题,为后期对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

三、“洗洗澡”,查摆问题,开展批评与自我批评(2014年4月上旬至5月中旬)

(一)深入查摆问题。

重点围绕为民务实清廉要求,通过师生提、自己找、上级点、互相帮、会上摆、集体议等方式,认真查摆党员干部在作风方面存在的突出问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。通过座谈会及调研访谈、开通电话和电子邮箱、设置意见箱等形式,广开言路,围绕学校领导班子、班子成员和中层领导干部在作风、在推进学校和各处室科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议。征求意见的重点聚焦在学校领导班子、班子成员和中层领导干部在作风方面的总体表现和学校教育教学管理服务存在的突出问题。认真汇总梳理调研中了解到的情况、征求到的意见建议,分门别类进行反馈。学校领导班子、各部门和党员干部对照反馈意见,认真查摆自身存在的突出问题,对照撰写检查材料,找准工作中存在的差距和不足,明确改进的方向和着力点。

(二)开展谈心谈话活动。

在充分听取、认真梳理群众意见的基础上,学校党总支书记与班子成员逐一谈心,领导班子之间相互谈心,校领导与分管处室负责人分别谈心,处室主要负责人与本处室同志谈心,沟通思想,交流情况,提高认识,相互提醒帮助,确保查找问题抓得准、自我分析剖得深。

(三)开好专题民主生活会。

会前,制定专题民主生活会方案。会上,主要负责同志带头查摆问题,带头开展批评和自我批评。学校领导班子成员进行认真对照检查,围绕存在的问题,开展深刻的自我批评和诚恳的相互批评,形成团结——批评——团结的氛围。会后,在一定范围内通报民主生活会情况。

四、“治治病”,整改落实,建章立制(2014年5—8月)

重点是针对查摆出来的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案;对一些突出问题,进行集中治理。

(一)制定作风建设整改方案。

学校充分吸取广大师生提出的合理化建议,认真制定整改方案,明确整改项目、整改目标、整改措施、整改时限,作出整改承诺,并在一定范围内公示。学校领导班子成员按照责任分工,以身作则、率先垂范,逐项抓好整改任务的落实,接受党员、师生员工的监督。

(二)抓好专项整治。

结合职业教育实际,坚持规定动作,落实中央专项整治任务。集中解决党员干部身上存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要把贯彻落实中央八项规定作为切入点,找准穴位、抓住要害,狠刹形式主义之风,着重解决工作不实的问题,教育引导党员干部改进学风文风会风,改进工作作风,真正把心思用在干事业上,察实情、出实招、办实事、求实效;狠刹官僚主义之风,着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题,教育引导党员干部热心为群众服务,诚心接受群众监督;狠刹享乐主义之风,着重克服及时行乐思想和特权现象,教育引导党员干部克己奉公,勤政廉政,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;狠刹奢靡之风,教育引导党员干部艰苦朴素、精打细算、勤俭办事,争当清廉的楷模。

(三)加强制度建设。

对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理,适应新形势新任务新要求,认真总结成功经验做法,清理、废止、完善、建立一批制度,抓好制度的实行和落实,建立健全为民务实清廉的长效机制,用制度建设保证作风改变,保证作风建设的持续性。

五、“回头看”,总结经验,巩固活动成果(2014年9月)

学校将认真对教育实践活动进行总结,组织撰写教育实践活动总结报告。召开教育实践活动总结大会,对教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、下一步工作的目标和方向进行系统总结;在一定范围内,对教育实践活动开展情况进行总体评价。

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